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要培養閱讀素養,應加強學前閱讀活動,所以編者蒐集了三十~四十五篇富有趣味性、機智性、啟發性、教育性及科學性的故事或文章,供學生閱讀。編者為了讓學生在看完故事或文章以後,考察一下自己的語文實力,在每一篇文章後面,附了數道題目,用來評量學生的了解程度。
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